LE JEU DE LA TERRE 3 - UNE NOUVELLE FAÇON D'APPRENDRE

Au lieu de donner la nourriture aux enfants et les gaver, il est bien préférable de lui donner la possibilité de chercher lui-même les réponses à ses questions en le guidant.

Le système traditionnel reproduit un comportement qui ne convient pas à tous.

On s'est rendu compte pendant l'épidémie du COVID19 que les enfants ne savaient pas se débrouiller tout seuls et qu'ils etaint perdus hors de l'école. 

C'est un  un cadre rigide qui permet de les encadrer et de les diriger mais qui ne convient pas à tous. Seuls les enfants issus des familles aisés peuvent s'en sortir alors que les autres ne seront qu'à leur service. C'est pourquoi il a fallu rapidement revenir à ce système pour les contrôler alors que tous ont des capacités cognitives.  Le Reste à ta place doit rester la règle érigée par les soi-disant élites. 

Je mets donc les fiches de ce jeu comme des cartes à tirer ou à choisir pour permettre à l'enfant de réfléchir. de chercher et de réaliser comme je l'ai fait dans le 1er jeu : FRUCTIFIE - LE JEU DE LA VIE. 

Il est évident qu'il s'agit d'une autre façon d'apprendre et qu'il ne s'agit que d'un exemple. On ne retient que ce que l'on a bien cherché et cela reste valable pour toute la vie.

Il ne faut pas faire des esclaves mais des hommes et des femmes libres et autonomes. 

Je garde pour le moment la synthèse et les documents pédagogiques. 

1^er EON

FORMATION DES OCEANS

1° Rechercher les cartes 1

2° Répondre aux questions :

• Combien y-a-t-il d’éons ?
• Quand est apparue la terre ?
• D’où vient l’eau sur la terre ? 

3° Réaliser les planètes

  Et un quadran solaire

2e EON

APPARITION DE LA VIE  1^erêtres vivants dans la mer

1° Rechercher les cartes 2, 13, 14

2° Répondre aux questions suivantes :

• Qu’est-ce qu’un stromatolite ?
• Qu’est-ce que la Grande oxydation
• Qu’est-ce que la Terre Boule de Neige ? les glaciations ?
• Qu’est-ce que la dérive des continents ?

3° Réaliser la vie sous les océans avec les plantes

3^e EON

FORMATION DES CONTINENTS – 1res plantes

1° Rechercher les cartes 3, 4, 5, 6, 7, 8,21

2° Répondre aux questions suivantes :

• Combien d’ères compte-t-il ?
• Qu’est-ce que la Grande Oxydation ?
• Qu’est-ce que la photosynthèse ?
• Quand est apparue  la Columbia ? la Rodinia ? la Pangée ?

3° Réaliser les poissons

4^e EON

LA VIE ANIMALE

1° Rechercher les cartes 9, 10, 11, 12, 15, 16, 17,18, 19, 20, 21, 22, 23, 24

2° Répondre aux questions suivantes :

• Quand commence cet ère ?
• Où se situe la frontière entre le 3^e et le 4^e éon ?
• Quelles  sont les 6 périodes de cet éon ? Quel est le moyen de les retenir ?
• Quand sont apparus les dinosaures ? et l’homme ?
• Quelles sont les 5 grandes extinctions ?

 3° Réaliser les animaux : dinosaures…